本計畫「敘說邊緣身體」，將受教學生從大一轉為專業訓練，強化學生學科專業課程之溝通表達。計畫開授課程分別在醫學院「老人職能治療學」、「職能活動分析」及文學院「小說選讀與習作」(上、下)。並與通識中心合作，開授跨領域課程「性別與社會」及「女性與運動」。課程的設計主要以知識傳遞、擴散及應用為核心，培養學生專業知能敘事力之外(含傾聽、觀察訪談、敘寫、閱讀、口說、影像紀錄)，強調學生的學習產出，亦培養學生利他的社會實踐及反思的能力。